寒假阅读打卡 第4天
《培育优秀子女》第四章34—43页家长的角色扮演
1.精神供养者：亚力士多德曾说：“人在出生的状态，不是完整意义的人，经过二十年的人化过程，才使他变成人”要把孩子培养成杰出的人，我们认为家长最重要的角色是做孩子精神的供养者。在与孩子一起生活的过程中，通过接纳、爱、关注、欣赏、赞美、鼓励、和表扬等方式给孩子输入精神养分，才能使孩子的“精神的人”健康成长。
2.生命教练：我们要对孩子进行系统的训练，才能使他逐渐学会不但俺“人”的方式来行为，而且是按杰出的人的方式来行为。人类行为，按表现形式分三大类：1.我们的肢体动作2.我们待人接物方式3.我们的精神活动。
3.人生导师：我们要在孩子小的时候帮助孩子树立理想，激发起他的雄心，唤起他为理想而读书的热情。
4.知心朋友：当孩子把家长做为自己最好的朋友时，他才会像家长敞开心扉，把他心里话跟家长说，家长才有机会了解内心的想法和外在行为的内在原因，从而使给孩子提供正确的指导成为可能。
5.拉拉队队长：孩子最在意的是他们的所做所为没人在意。当他做事情时，如果没有人给他喝彩，那他会失去做下去的热情和兴趣。因此，我们家长关注孩子成长是精神上的、是远距离的，就像拉拉队队长一样，站在远离运动场的看台上，为孩子的进步欢呼，为孩子的成功加油助威！
我们应该做好这五种角色，才能做孩子精神的供养者。
路虽远行则将至,事虽难做则必成