今日读完新教育十大行动之前四个行动。

觉得对于一线教师来说，做容易模仿的就是师生共写随笔。对于高中学生来说，没有时间看课外书，我在想，可不可以让他们每天提炼出一个关键词，围绕关键词不限字数的写，目的是锻炼思维。而为了确保孩子们能够认真对待，我必须反馈。反馈的目的不是为了点评，而是从中获得思想，肯定学生的思想。最起码打消他们惧怕写作文的心理，遇到思维独特的在教室里表扬并贴出来。而我会坚持每日写读书笔记或教学感悟、反思、故事等，这样相互激励，师生共同成长。还没有尝试，不知道是否理想化了些。

其次，聆听窗外声音。最近很喜欢看《人民日报评论》的“睡前聊一会儿”栏目，里面的文章有事实、汇总当下评论、有态度。在思维上受到不少启发。县城的孩子的确认知不足，预设每节课之前找学生读一读文章，既开阔眼界，又启发思考，朗读的时候又锻炼了口才。只是，要坚持。去年曾有过类似的尝试，可惜因为时间分配的关系，最终不了了之。这次，要坚持。

凡事在于行动，不迈出第一步，永远不知道自己能走多远，加油。