为了树立和强化课题研究意识，明确下一阶段课题研究的方向，乳山市诸往镇中心学校语文组教师于5月19日下午在会议室召开《德育教育在初中语文单元教学中实践研究》课题组研讨会，会议由学校教科主任王明月主持。

会上课题组教师各自汇报了自己在课题方面所做的工作、遇到的困惑和取得的成果，课题主持人姜守策老师做了课题工作的中期报告。课题组对于如何将德育教育在初中语文单元教学中实践，探索确定了以下几个途径：1.挖掘教材，整合资源。根据主题不同、文体不同和表现方法不同，对教材中涉及到的德育内容进行分类整合。2．将德育教育融入课堂，潜移默化对学生进行渗透。在语文课堂上，通过开展各类的教学活动，如：情境扮演、角色朗读课文、利用多媒体信息资源寻求视频等教学方式，让学生置身于活动中，感受形式多样的德育教育。3. 打造课外品牌活动，营造良好气氛。结合语文教学中的德育内容，围绕着相关的文化主题，打造灵活多样、丰富多彩的课外品牌活动。如诗歌朗诵会，短剧大赛，学校德育文化网站的建设等。

王主任对课题组所取得的成果予以肯定，认为课题组成员能够依据新课标，体现语文核心素养，贴近我校学生实际进行有效的课题研究。同时，她给课题组提出了建议：课题研究要注重学生素质的提高，以学生的发展为目的；德育文化主题打造要灵活多样，真正触动学生的心灵；以课本为依托，做好校本课程的开发和利用。

最后，王主任和课题组教师讨论下阶段课题工作，要求老师将课题研究与语文教学巧妙结合，在语文教学中开发更有效的德育教育活动，潜移默化的对学生进行熏陶。并要求课题成员及时有效的整理课题材料，总结课题成果。（乳山市诸往镇中心学校  姜霞）

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