（一）“无生片段教学/赛课”是怎么一回事？

1. 无生：

即“教师双角色扮演”。

注意要点：在“无痕”和“有痕”中，取最合适的中间位置。

因为“太无痕”，走向“教师的个人演讲”；“太有痕”，割裂课堂。

提分妙招①：可根据学情设置1-3处学生易错的、容易脱口而出的答案，展示教师的点拨、引导、追问、释疑的能力。

提分妙招②：比有生课堂更深刻

2. 片段：

①浅层：把一堂课压缩至10-20分钟内，教师快速飞完；

②中层：截取课堂的一个片段，解决一个难点。

③高层：聚焦解决一个重难点的同时，开头结尾完整，思路明晰。

提分妙招：聚焦和沉潜。

3. 教学/赛课/考编：

既然都是选拔优秀的老师的场合，那么，势必要让自己的课堂突出，就一定要有亮点意识，可以涉及的亮点有：

①新颖的导入；

②独特的切入点；

③深入文本的解读；

④清晰的课堂思路；

⑤明了的板书；

⑥融入的个人特色（高阶要求）；

⑦人课合一（高阶要求）。