府前路学校积极开展信用进校园工作,推进以学校、教师、学生为主体的校园信用体系建设，将信用行为、信用评定融入办学管理的各个环节，多维化打造家校、师生、生生之间的“信用共同体”，强化教师、学生及家庭成员的诚信意识，营造“人人知诚信，处处讲诚信”的文明风尚。

一、重部署明分工，立章建制定诚信 

为了将诚信教育作为学校思想道德建设的重要内容,纳入学校德育工作体系，学校整体上重部署，形成诚信教育的整体规划。

二、 重熏陶多推广，宣传教育知诚信 

围绕“做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园”，让一草一木发出诚信之声，让每一面墙都会说话。通过诚信主题刊板，滚动电子屏，学校拐弯廊道处张贴、周一校园广播宣传等，让诚信教育随处可见。

三、高标准重养成，德育引导明诚信 

学校充分发挥课堂主阵地作用，以德育校本课程为载体，让学生深入理解诚信的内涵与意义；再者通过思政、语文、历史等文化课渗透，加深学生对诚信教育的理解与感悟。

四、多举措重落实，活动强化践诚信 

自信用“进校园”活动开展以来，府前路学校把诚信融入基础教育。开展活动时重点在知行统一，关键在导行，让诚信教育落地生根。

五、重过程严要求，立标对标评诚信 

府前路学校将信用评价融入学校管理的各个环节，多维度打造家校、师生、生生之间的“信用共同体”，不断提升诚信教育的效果。

通过以上的得力措施，逐步形成了府前路学校极具特色的系统化、科学化诚信教育体系，争创诚信工作先进学校。

                                               乳山市府前路学校  郭卉

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