为了更好地落实全面立德树人教育方针,树立正确劳动观念,培养热爱劳动的精神,坚持立德树人,提高学生的综合素质,乳山第一实验小学进行了一系列劳动教育活动促进学生全面发展。

1、综合实践,引导学生以劳创新

综合实践课是同学们社会实践进行劳动的源泉。阳春三月,田野里长满了各式各样的野菜——面条菜、蒲公英、荠菜、枸杞苗……通过综合实践活动课《家乡的野菜》,家长领着孩子到田间认识野菜、采摘野菜、加工野菜、晒晒成果等,引领学生超越课堂,走进自然、走入生活,并激发学生热爱生活、热爱家乡。

用过的洗衣液瓶、纸盒、塑料瓶......随处可见,如何变废为宝呢?老师通过综合实践活动课《废品价值新发现》,利用这些最常见的生活废品,让学生小组合作、巧妙利用、大胆想象。孩子们设计出小花盆、笔筒、小火箭等,使学生在生活中学会用创造的眼光去发现美和创造美,大胆进行“变废为美”的艺术活动。培养他们的社会责任感和综合运用知识的能力和创新精神。

2、义工劳动,引导学生感受劳动意义

校园以外的劳动教育,主要以志愿、公益活动为主,充分发挥劳动在校园以外的育人功能,通过让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨练意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。如:开展手工花爱心义卖、烈士陵园扫墓等志愿活动。撰写“环保小卫士我们在行动”宣讲书,绘制“节水节电”主题海报等公益活动。

义工活动结束后返校,老师将活动照片展示给全班看,大力表扬了同学们劳动的热情和公益的精神。这以后,学生的劳动积极性普遍提高。

如果能赋予劳动以意义,便能点燃学生的热情。当我们给予他们完全的信任,他们一定会做得比我们想象的还要好。(乳山市第一实验于晓静)

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