春风送暖,万物复苏。随着天气回暖,邹平市梁邹小学的同学们也忙碌起来,他们拿着种植工具、提着水桶,在一个个种植箱旁劳作,兴高采烈地参加种植活动。

劳动实践场所是劳动教育的有效载体。为了培养学生的动手能力,树立正确劳动价值观和良好劳动品质。学校为每个班级配置了种植箱,让师生在班门口就可以参加劳动实践,观察植物的生长,收获劳动成果,习得劳动经验,获得劳动带来的幸福感。

劳动教育是学生教育不可缺少重要组成部分。为落实立德树人根本任务,培养广大青少年儿童社会责任感、创新精神和实践能力,多年来梁邹小学一直重视学生的劳动教育,在常规课程中融入劳动教育,积极开展劳动教育进课堂,让劳动教育为学生成长赋能。学校结合自身特点陆续开发金工、木工、厨艺、农田管理、信鸽饲养等特色劳动课程。让学生能够亲身参与到劳动实践中来,让更多的学生获得劳动的体验。

通过劳动教育活动的开展,让学生从中华优秀劳动文化的滋养中吸取灵感,引领学生价值导向,使中华优秀传统文化中的劳动思想得到创新发展。

张乐石 张菲飞

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