2023年白沙滩镇中心学校为更好的落实国家发布的“双减”政策，开展分层教学。所谓分层教学是在现有学生的水平和知识上，分层次的教学，让所有学生都有所提高。教师要把同样水平和能力的学生放在一起，让他们学到应学的知识，提高自己的学习水平，这些同学在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

我国古代教育家、思想家孔子就提出“因材施教，因人而异”，而每个学生都存在着两种水平一是现有水平，二是潜在水平，它们之间的区域称为“最近发展区”，教学只有从这两种水平的个体差异出发，把最近发展区转化为现有发展水平，并不断创造出更高水平，才能促进学生发展。

为了促进学生的发展，白沙滩中心学校开展了一系列教育教学活动。教师每周都要开展一次教研活动，是为了让老师们出谋划策，群策群力制定合适的教育方法，提高学生的学习能力。教师在课堂上会针对不同层次的同学提问不同层次的问题，让每个层次的学生都有机会回答问题，体会学习的快乐；学生间划分多个不同的学习小组，每个小组中各有不同层次的学生，让学习能力强的同学带动能力弱的同学，让每位同学都能在小组中发挥自己的作用。小组之间还会制定竞争措施，通过竞争和不定时的考核，让全班同学都能在竞争中提高成绩，在考核中发挥作用，在班中形成爱学习的好风气。作业中体现了分层作业，让每个层次的孩子都在自己应有的层次中完成作业，在作业中获得成功的喜悦。

分层教学是教学的必经之路，也是能让孩子们都得到发展的必要方法，相信在我们不懈的努力下，每位学生都有所收获，有所提高。

乳山市白沙滩镇中心学校 马淑芬

【广告】