中心学校党总支书记王清森摸排水域情况

一是带头开展一次拉网式水库、塘坝摸排行动,预防学生溺水。林家村镇中心学校服务13个社区86个村庄,境内有5条河流,大小水库、塘坝达到208座,预防学生溺水形势十分严峻。

中心校党总支副书记孙伟给家长作家庭教育报告

镇中心学校党总支书记王清森带头,组织党员干部教师,对每一处水域进行摸排,实地查看水域是否有警示牌,是否有围栏等防护设备,是否存在安全隐患,把相关情况详细的汇报给社区和镇党委政府。积极配合党委政府和各社区搞好危险水域无缝隙、全覆盖管理,加强与家长、社区、村居联系,将预防学生溺水的安全教育活动从学校延伸到家庭、社区、村居,通过学校、家庭、社区、村居联合,共筑了学生的生命安全防线。

中心学校党总支书记王清森、委员郑德平家访

二是带头开展一次“父母大讲堂”活动,提高家长的育子水平。镇中心学校党总支副书记孙伟首先走进林家村初中、林家村小学等学校为学生家长做了“陪伴是最好的教育”主题分享报告。从家长们切实关注的学习和成长两方面出发,围绕“读书”“吃苦”“习惯”“学业”“纠偏”“乐群”六个关键词向家长们讲述了自己在陪伴孩子成长过程中的一个个小故事。每个故事背后折射出的家庭教育理念和教育智慧,为家长提供了学习和借鉴,家长们认真聆听,受益匪浅。“智慧父母大讲堂”活动的开展,切实做到了家校心连心,教育手牵手,助力每一个孩子健康快乐成长。

党员带头走进学生宿舍关爱学生。

三是带头开展一次面多面家访活动,架起学校和家庭之间的连心桥。

镇中心学校党总支书记王清森、委员郑德平带头家访,每到一户,和家长汇报了学生在学校学习情况、生活住宿情况、纪律情况、和同学交往情况等,询问学生在家参加家务劳动情况,和父母兄弟姐妹交往情况,看电视、玩手机情况等,对于家长提出的安排自己孩子和某一个学生同桌,要求班主任、任课教师给自己孩子补课等特殊照顾,要求给孩子一个什么样的宿舍,在宿舍住上铺还是下铺,要求班主任、任课教师及时和自己沟通孩子在学校情况等,一一作了答复。

四是带头走进学生宿舍,用爱滋润学生的心田。每天晚自习后,已经接近九点,老师们已经上了一天的课,上了一晚上的课,党员干部教师带头,走进学生宿舍,查看学生晚休情况。老师们一边查看同学们床铺情况,一边和同学们交流:晚上是否能按时就寝,是否洗脚、刷牙,宿舍里是否闷热,上厕所是否害怕,早晨起床是否叠被子等,这些温暖的话语,让远离父母住校的同学们找到了家的感觉。

五是带头帮扶特殊群体学生,让特殊群体学生得到优先关爱。农村留守儿童、半留守儿童、单亲家庭儿童、孤儿比前几年明显增多。党员干部教师带头,依据特殊群体学生思想特点,优先与这些学生进行沟通,随时掌握他们的思想动态,做好引导教育工作;根据特殊群体学生的学业情况,制定辅导计划,给他们建立“学习成长”档案;针对特殊群体学生的家庭状况,帮助他们解决生活上遇到的困难,让特殊群体学生体会到和谐校园的温暖。(通讯员 王楠楠 刘焕友)